000 01155caa a22002535a 4500
003 AR-BaBNM
007 ta
008 199509s1995 xx |||||||||||||||||eng|d
035 _a000180676
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aAwaida, May
245 1 0 _aDesarrollo léxico y subléxico de los niños aprendiendo a leer.
520 _aAprender a leer comprende mejorar las conexiones entre la ortografía y el significado de las palabras. Este proceso tiene dos aspectos. Por un lado se conectan las letras de una palabra con el significado de la misma. Por otro lado las letras individuales generan sonidos que, mezclados, producen una creación fonética. La primera conexión sería el desarrollo léxico y la segunda el subléxico.
650 4 _aLectoescritura
_98715
650 4 _aLectura
_98717
650 4 _aEnseñanza de la lectura
_97753
650 4 _aIniciación en la lectura
_98581
650 4 _aEducación
_97568
700 1 _aBeech, John R.
773 0 _tThe Journal of experimental education
_gVol. 63, no. 2 (Winter 1995), p. 97-113
942 _2udc
_cANA
999 _c228610
_d228610
005 20221223012751.0