| 000 | 01198caa a22002415a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240403141444.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 000000s1995 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000180752 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aTejedor, Javier | |
| 245 | 1 | 0 |
_aDimensiones de un Programa de Evaluación de la calidad : _bevaluación de los docentes como estrategia para mejorar la calidad de la enseñanza y la profesionalización del profesorado. |
| 520 | _aEl siguiente artículo trata sobre el comienzo de las actividades evaluadoras en la universidad española. Temas que se desarrollan: función de la evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza. El proceso de evaluación como fuente de cambio e innovación y como medio de profesionalización. | ||
| 650 | 4 |
_aEvaluación del docente _97958 |
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| 650 | 4 | _aUniversidades internacionales | |
| 650 | 4 |
_aCriterios de evaluación _97223 |
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| 650 | 4 |
_aProfesores universitarios _99603 |
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| 650 | 4 |
_aCalidad de la educación _96848 |
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| 651 | 4 |
_aEspaña _95783 |
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| 773 | 0 |
_tEvaluación de la calidad en la universidad _dBuenos Aires : Universidad de Buenos Aires, 1995 _gp. 155-216 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c228681 _d228681 |
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