| 000 | 01219caa a22002655a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240411075839.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 199512s1995 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000180863 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 245 | 0 | 0 | _a¿Por qué es diferente el niño con Síndrome de Down? |
| 520 | _aBreve exposición acerca de la causa genética que ocasiona la alteración del S.D. conocido como Trisonomía del par. 21. La autora detalla las marcadas dificultades y características somáticas que manifiestan estos niños. Considera de primordial importancia la estimulación terapéutica temprana. Tambien hace mención a la falta de información a nivel escuelas comunes y superiores, de los profesionales y de la sociedad toda | ||
| 650 | 4 |
_aEducación especial _97599 |
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| 650 | 4 | _aSíndrome de Down | |
| 650 | 4 |
_aDiscapacidad intelectual _97471 |
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| 650 | 4 | _aDiscapacidad motora | |
| 650 | 4 |
_aTrastornos del habla _910622 |
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| 650 | 4 | _aEstimulación temprana | |
| 650 | 4 |
_aTratamiento médico _911355 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tEducación inicial _gaño 9 no. 76 (ene. 1995), p. 58-60 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c228792 _d228792 |
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