000 01236caa a22002175a 4500
003 AR-BaBNM
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007 ta
008 199511s1995 xx |||||||||||||||||fre|d
035 _a000181888
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aCrinon, Jacques
245 1 0 _a20 ans de lecture de presse à l'école =
_bVingt ans de lecture de presse à l'école.
520 _aDespués de una veintena de años la utilización de la prensa en la enseñanza se debe a la confluencia de varios factores importantes. El primer elemento tiene que ver con la valorización que la escuela hace del conocimiento de la actualidad. El segundo factor del desarrollo de la lectura de la prensa en la escuela es la utilización del "documento auténtico"(podría hablarse de una pedagogía del documento). Los otros dos elementos lo constituyen las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, así como la evolución de la didáctica del francés y el éxito de la diversificación temática
650 4 _aEscuelas secundarias
_97859
650 4 _aPrensa
650 4 _aInnovaciones educativas
_98587
650 4 _aProgreso tecnológico
773 0 _tArgos
_gno. 15, p. 53-54 (set. 1995)
942 _2udc
_cANA
999 _c228925
_d228925