| 000 | 01612caa a22002655a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220426070641.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 199512s1995 xx |||||||||||||||||fre|d | ||
| 035 | _a000181900 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 110 | 1 | _aUniversidade Aberta de Lisbonne | |
| 245 | 1 | 3 | _aDe la reproducción de saberes a la autoformación. |
| 500 | _aNuméro conçu avec le Groupe de recherche sur l'autoformation,sous la direction de Gaston Pineau. | ||
| 520 | _aLos cambios desarrollados hoy por el mundo del trabajo y de la información están anclados en una revolución electrónica que exige nuevas formaciones de carácter interdisciplinario, la adaptación a nuevas herramientas y una flexibilidad, una creatividad en las prácticas que permiten hacer frente a toda suerte de mutaciones inesperadas. Interesa reflexionar sobre lo que se designa como trayectos virtuales, trayectos donde se articulan educación abierta y flexible, independiente, autoformación, destino personal. Pero para poder hacerlo es necesario haber tenido experiencias, ya sea de métodos de proyecto o de trabajo de grupo, ancladas unos y otros en las nuevas necesidades exigidas por las nuevas tecnologías y los nuevos comportamientos | ||
| 650 | 4 | _aProgreso tecnológico. | |
| 650 | 4 |
_aInformática _98566 |
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| 650 | 4 |
_aInterdisciplinariedad _98631 |
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| 650 | 4 |
_aAutoaprendizaje _96733 |
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| 650 | 4 |
_aFormación profesional _98110 |
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| 653 | 4 | _aMETODOS AUTODIDACTICOS | |
| 773 | 0 |
_tEducation Permanente _gno. 122 (1995), p. 47-52 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c228937 _d228937 |
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