000 01612caa a22002655a 4500
003 AR-BaBNM
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007 ta
008 199512s1995 xx |||||||||||||||||fre|d
035 _a000181900
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
110 1 _aUniversidade Aberta de Lisbonne
245 1 3 _aDe la reproducción de saberes a la autoformación.
500 _aNuméro conçu avec le Groupe de recherche sur l'autoformation,sous la direction de Gaston Pineau.
520 _aLos cambios desarrollados hoy por el mundo del trabajo y de la información están anclados en una revolución electrónica que exige nuevas formaciones de carácter interdisciplinario, la adaptación a nuevas herramientas y una flexibilidad, una creatividad en las prácticas que permiten hacer frente a toda suerte de mutaciones inesperadas. Interesa reflexionar sobre lo que se designa como trayectos virtuales, trayectos donde se articulan educación abierta y flexible, independiente, autoformación, destino personal. Pero para poder hacerlo es necesario haber tenido experiencias, ya sea de métodos de proyecto o de trabajo de grupo, ancladas unos y otros en las nuevas necesidades exigidas por las nuevas tecnologías y los nuevos comportamientos
650 4 _aProgreso tecnológico.
650 4 _aInformática
_98566
650 4 _aInterdisciplinariedad
_98631
650 4 _aAutoaprendizaje
_96733
650 4 _aFormación profesional
_98110
653 4 _aMETODOS AUTODIDACTICOS
773 0 _tEducation Permanente
_gno. 122 (1995), p. 47-52
942 _2udc
_cANA
999 _c228937
_d228937