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003 AR-BaBNM
007 ta
008 199602s1996 ag |||||||||||||||||spa|d
035 _a000181919
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aCao, Marcelo
245 1 0 _aMedios de comunicación, adolescencia y posmodernidad.
520 _aEl artículo propone reflexionar acerca de la relación entre la problemática planteada por la posmodernidad y los medios de comunicación y la adolescencia. ¿Por qué la subjetividad posmoderna se apuntala en la adolescencia? El supuesto fin de la historia, la globalización de la economía, el debilitamiento de la noción de proyecto de despligue yoico contribuyen a otorgar a los medios masivos de comunicación un nuevo papel como moldeadores de la subjetividad.La belleza corporal, la juventud eterna, el culto de las apariencias, la exaltación de la velocidad, la búsqueda de placer inmediato y desubjetivado han convertido a los adolescentes en la franja etárea preferida por dichos medios en la era actual.En ellos el mensaje subyacente es convertir lo contestatario en inofensivo y estimular la idea de que para poder ser es imprescindible poseer.
650 4 _aAdolescencia
_96472
650 4 _aMedios de comunicación
_98993
650 4 _aEducación
_97568
773 0 _tEnsayos y Experiencias
_gNo. 9 (ene.-feb. 1996), p. 20-22
942 _2udc
_cANA
999 _c228956
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