000 01096caa a22002175a 4500
003 AR-BaBNM
007 ta
008 199602s1996 ag |||||||||||||||||spa|d
035 _a000181920
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aCukier, José
245 1 3 _aLa enseñanza-aprendizaje escolar :
_bagente de cambio psíquico.
520 _aEl artículo es la segunda parte de un trabajo que el autor yaanticipó en esta revista. Aquí desarrolla el tema de enseñanza-aprendizaje escolar a partir de un recorrido por la obra freudiana, abordando la lectoescritura, las relaciones educador-educando, la estimulación y eficacia en el proceso educativo. Concluye tornando como modelo clínico la escolaridad del joven Freud, ilustrado a partir de distintos pasajes de su vida escolar
650 4 _aPsicología de la educación
_99693
650 4 _aProceso de enseñanza-aprendizaje
_99583
650 4 _aEducación
_97568
773 0 _tEnsayos y experiencias
_gNo. 9 (ene.-feb. 1996), p. 36-37
942 _2udc
_cANA
999 _c228957
_d228957
005 20221223012820.0