000 01587caa a22002415a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240411063624.0
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008 199605s1996 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000181942
040 _aAR-BaBNM
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100 1 _aRatteree, Bill
245 1 3 _aEl futuro de los profesores.
520 _aPara el año 2000 existirán en el mundo 50 millones de profesores que percibirán entre el 50 y el 80 por ciento de los gastos públicos de educación en casi todos los países. ¿Cómo lograr que esta enorme inversión de resultados satisfactorios?. Según el autor, los criterios de contratación de la carrera deben otorgar mayor importancia a las aptitudes y motivación de los candidatos, así como a los aspectos pedagógicos sobre los administrativos. Pero nada de esto puede prosperar sin modificar los sueldos del personal docente altamente deficitario en casi todos los países del mundo. De lo contrario, en muchos países la enseñanza escolar decaerá inexorablemente, las asignaturas básicas ya no se enseñarán o se enseñarán mal, se impondrá el fracaso escolar como una constante en los medios modestos. En síntesis, el sistema educativo en general ya no estará en condiciones de cumplir su función esencial
650 4 _aSistema educativo
_910040
650 4 _aFinanciamiento educativo
_98067
650 4 _aFormación de docentes
_98099
650 4 _aSalarios docentes
_911132
710 2 _aUnesco.
773 0 _tEl Correo de la Unesco
_g(abr. 1996), p. 26
942 _2udc
_cANA
999 _c228979
_d228979