000 01493caa a22003375a 4500
003 AR-BaBNM
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007 ta
008 199609s1996 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000183216
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aCendoya, Silvia I.
245 1 0 _aPlanificar
520 _aLa problemática que enfrentan todos los educadores en el ejercicio de sus funciones es la planificación y muchas veces constituye una actividad díficil de cumplimentar en el quehacer cotidiano con el grupo de niños. La planificación está elaborada para un grupo de 4 años sin experiencia previa en el Jardín de Infantes, proveniente de un medio social, económico y cultural medio-bajo, con una secuencia didáctica acorde con las prescripciones del diseño curricular para el Nivel Inicial de la MCBA y su anexo (1995).
650 4 _aEducación inicial
_97607
650 4 _aSecuencias didácticas
_915251
650 4 _aPlanificación escolar
_99439
650 4 _aCiencias sociales
_96983
650 4 _aCiencias naturales
_96981
650 4 _aMatemática
_98942
650 4 _aExpresión corporal
_97990
650 4 _aEducación artística
_97572
650 4 _aEnseñanza de la música
_97614
650 4 _aCurrículo
_97286
650 4 _aGrupos desfavorecidos
650 4 _aEducación
_97568
653 4 _aLENGUA
773 0 _tEducación Inicial
_gaño 10 no. 92 (May. 1996), p. 3-10
942 _2udc
_cANA
999 _c229038
_d229038