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003 AR-BaBNM
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008 199610s1996 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000183259
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aMolina Rubio, Ana
245 1 4 _aLos mapas conceptuales como estrategia de aprendizaje
520 _aLos mapas conceptuales es un método para ayudar a estudiantes y educadores a captar el significado que se va a aprender y es un recurso esquemático para representar un conjunto de significados conceptuales íncluidos en una estructura de proposiciones. Su función consiste en la comprensión del significado del tema de trabajo, establecimiento de relaciones con otros conocimientos, análisis de datos, obtención de conclusiones y creación de nuevas estructuras del conocimiento.
650 4 _aMapas conceptuales.
650 4 _aEducación
_97568
650 4 _aMétodos de estudio
_99039
650 4 _aRecursos didácticos
_99782
773 0 _tMagisterio del Río de La Plata
_gaño 11 no. 1 (1996), p. 16-17
942 _2udc
_cANA
999 _c229081
_d229081