| 000 | 01236caa a22002655a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240410134322.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 199610s1996 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000183270 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aCorbacho, Claudia | |
| 245 | 1 | 3 | _aUn proyecto de ciencias y tecnología en el nivel inicial |
| 520 | _aEl niño necesita y desea satisfacer sus necesidades de conocimiento por lo cual observa, pregunta, manipula, experimenta. Las ciencias sociales, las ciencias naturales y la tecnología ofrecen un amplio campo e innumerables posibilidades de acción. Algo tan simple como es "comer" puede constituir una fuente de variadas experiencias que le permiten al niño interactuar con la realidad y adquirir nuevos conocimientos. | ||
| 650 | 4 |
_aEducación inicial _97607 |
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| 650 | 4 |
_aCiencias sociales _96983 |
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| 650 | 4 |
_aTecnología _911212 |
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| 650 | 4 |
_aContenidos conceptuales _97145 |
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| 650 | 4 |
_aContenidos procedimentales _97148 |
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| 650 | 4 |
_aContenidos actitudinales _97143 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tSomos parte: revista mensual del docente _gAño 1 no. 3 (mayo 1996), p. 6-9 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c229092 _d229092 |
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