| 000 | 01024caa a22002175a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220402192833.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 199610s1996 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000183275 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
||
| 100 | 1 | _aHurrel, Silvia | |
| 245 | 1 | 0 | _aOrtografía: ¿una cuestión de formas? |
| 520 | _aSe presentan propuestas didácticas para que los niños aprendan las normas ortográficas sin necesidad de memorizarlas. A través de planteo de situaciones problemáticas, a partir de juegos, competencias, observaciones, etc., los lleva a construir la norma ortográfica planteada. Estas propuestas pueden ser adaptadas según las edades y aplicadas a cualquier regla ortográfica. | ||
| 650 | 4 |
_aEnseñanza de la ortografía _97758 |
|
| 650 | 4 |
_aEducación General Básica _97604 |
|
| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
|
| 773 | 0 |
_tSomos parte: revista mensual para el docente _gaño 1 no. 5 (jul. 1996), p. 22-25 |
|
| 942 |
_2udc _cANA |
||
| 999 |
_c229097 _d229097 |
||