000 01179caa a22002295a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240410152730.0
007 ta
008 199611s1996 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000183280
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
245 0 0 _aCurrículos jurisdiccionales
520 _aHablar de curriculum, supone ir más allá de los contenidos a trabajar en la escuela, supone una gestión educativa acorde con ellos. Tomando como punto de partida los documentos curriculares emitidos por Provincia y Municipalidad de Buenos Aires, consideramos que el curriculum debe reflejar como aprenden los chicos y que debemos enseñarles. En el marco de la transformación educativa, tanto los docentes como los alumnos, no sólo son actores fundamentales en su ejecución sino también en su prescripción.
650 4 _aContenidos básicos comunes
_97144
650 4 _aEducación General Básica
_97604
650 4 _aCurrículo
_97286
650 4 _aEducación
_97568
651 4 _aBuenos Aires
_95310
773 0 _tSomos parte: revista mensual para el docente
_gaño 1 no. 6 (ago. 1996), p. 6-7
942 _2udc
_cANA
999 _c229102
_d229102