| 000 | 02203caa a22003135a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220428070823.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 000000s1995 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000183727 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aActis, Walter | |
| 245 | 1 | 0 |
_aExtraños, distintos, iguales a las paradojas de la alteridad : _bdiscursos de los españoles sobre los extranjeros |
| 520 | _aEste estudio de las actitudes de los españoles hacia los extranjeros se basa en dos investigaciones, una acerca de la educacion de niños inmigrantes extranjeros en los centros escolares de la Comunidad de Madrid, y otra acerca de los discursos de los españoles sobre los extranjeros, en tanto expresanlas paradojas de la alteridad. El punto de partida es "la conviccion de que existen estructuras ideologicas socialmente producidas que median entre los contextos socioeconomicos e institucionales y los agentes sociales individuales. Por tanto el sentido de los hechos sociales no esta contenido plenamente en la conciencia de los individuos; mas bien se trata de un producto colectivo que se constituye en la interrelacion. A traves de un analisis sociologico del lenguaje, se procura encontrar y explicitar las variedades discursivas que se encuentran en las tres logicas principales en las que se articulan los discursos sobre lo extranjero: la diferencia nacional, la discriminacion cultural y el igualitarismo. Estas logicas se expresarian respectivamente en las siguientes frases: "Primero los de casa (cuando no alcanza para todos)"; "son esencialmente incompatibles (mas alla de lo economico)" y "el mundo unico hogar para todos". | ||
| 650 | 4 |
_aInmigrantes _98584 |
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| 650 | 4 |
_aLenguaje _98745 |
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| 650 | 4 | _aIntegración nacional | |
| 650 | 4 |
_aRacismo _99757 |
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| 650 | 4 |
_aDiscriminación _97476 |
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| 650 | 4 | _aDiscriminación educativa | |
| 650 | 4 |
_aValores culturales _910824 |
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| 650 | 4 | _aRelaciones culturales | |
| 651 | 4 |
_aEspaña _95783 |
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| 700 | 1 | _aMiguel Angel Prada, Carlos Pereda | |
| 710 | 1 | _aColectivo IOé | |
| 773 | 0 |
_tRevista de Educación _gNo. 307 (mayo-ago. 1995), p. 17-52 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c229363 _d229363 |
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