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035 _a000183812
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aWulf, Christoph
245 1 3 _aLa educación en la nueva Alemania :
_b¿autoconfrontacion o aprendizaje intercultural?
520 _aDesde inicios del año escolar 1991-92, la unificación alemana se ha aplicado también al sistema educativo. Los nuevos modelos de educación tienen sus orígenes en la autonomía cultural de los Lander o estados federados, que incluye ahora a aquéllos que conformaban la ex-Alemania Oriental. Inicialmente los dos sistemas educativos alemanes, el del Este y el del Oeste tuvieron algo en común: ambos se distanciaron del modelo escolar del nazismo. El artículo da cuenta del colapso de la República Democrática Alemana ilustrado con el ejemplo del colapso de su sistema educativo; de los problemas de la reconstrucción, y de las diferencias de mentalidad entre Este y Oeste. Finalmente, se desarrolla la propuesta de una educación intercultural como vía de integración, tanto entre los dos sectores alemanes como de los hijos de inmigrantes, en el contexto de la integración europea que inserta a Alemania en una comunidad de diversos países con lenguas, culturas y tradiciones diferentes.
651 4 _aAlemania
_95560
650 4 _aSistema educativo
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700 1 _aSting, Stefan
773 0 _tEducacion
_g49/50 (1994), p. 7-20
942 _2udc
_cANA
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