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| 003 | AR-BaBNM | ||
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| 007 | ta | ||
| 008 | 000000s1988 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000183819 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aAmadio, Massimo | |
| 245 | 1 | 0 | _aMateriales de apoyo para la formacion docente en Educacion Bilingüe Intercultural |
| 520 | _aLa tarea de garantizar una adecuada atencion educativa a los pueblos indigenas del continente latinoamericano se enfrenta a multiples carencias y desafios. Muchos de ellos trascienden la esfera propiamente educativa y se hallan vinculados a los dilemas politicos, sociales y economicos que se han venido planteando en los modernos Estados nacionales de la region. La igualdad de derechos y oportunidades que en muchos casos no ha logrado ir mucho mas alla de las declaraciones de principios; la validez de un esquema homogeneizador cuestionado por el hecho de penalizar y combatir las diferencias lingüísticas y culturales mas que las desigualdades sociales; la crisis economica que ha golpeado a los sectores tradicionalmente marginados y que hace dificil la implementacion del proyecto democratizador asumido por la mayoria de los paises del continente; todos estos aspectos constituyen el marco en el cual se inscribe la problematica educativa de la poblacion indigena. Junto con la aparicion de las organizaciones indigenas en la escena politica de las sociedades latinoamericanas reivindicando sus derechos y defendiendo sus especificidades, se han registrado esfuerzos de renovacion en los enfoques adoptados y un incremento de acciones tendientes a resolver las carencias educativas detectadas en el medio indigena. | ||
| 651 | 4 |
_aAmérica Latina _95572 |
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| 773 | 0 |
_tProyecto Principal de Educacion en America Latina y el Caribe _gBoletin 15 (abr. 1998), p. 97-105 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c229455 _d229455 |
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| 650 | 4 |
_aPueblos originarios de América _99734 |
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