000 00996caa a22002295a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240411080038.0
007 ta
008 199711s1997 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000183880
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aRoselli, Néstor D.
245 1 4 _aLos procesos cognitivos implicados en el aprendizaje de saberes científicos
500 _aBibliografía
520 _aEl presente trabajo se propone ofrecer un modelo de los procesos cognitivos propios del conocimiento (científico) apto para la tarea didáctica. El modelo se ubica en un nivel intermedio entre los extremos sintácticos y semánticos del pensamiento, distinguiendo entre procesos de búsqueda y procesos de análisis de información.
650 4 _aProceso cognitivo
_99580
650 4 _aConocimiento científico
_97110
650 4 _aEducación
_97568
773 0 _tRevista Irice
_gNo. 11 (mar. 1997), p. 61-78
942 _2udc
_cANA
999 _c229516
_d229516