000 01221caa a22002295a 4500
003 AR-BaBNM
005 20220403071110.0
007 ta
008 199712s1997 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000183909
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aLona, Jorge Luis
245 1 3 _aLa educación polimodal, contra la educación general básica?
520 _aA través de lo expuesto en este trabajo, creemos que lo que se podría llamar, a falta de una denominación más precisa:"Proyecto de Hegemonía Educativa -FLACSO- Argentina", no cumple cabalmente ninguna de las dos condiciones, y, que dada la índole del quehacer educacional, ello motivará una sucesión interminable de crisis. (Ya está demostrado, a través de la propia dolorosa experiencia del Banco Mundial, que no todas las situaciones sociopolíticas, se pueden resolver con la autoridad que surge del manejo centralizado de sus créditos)
650 4 _aEducación General Básica
_97604
650 4 _aEducación polimodal
_97628
650 4 _aEducación
_97568
651 4 _aArgentina
_95590
773 0 _tCuadernos de la universidad
_gAño 21 No. 28 (1997), p. 141-168
942 _2udc
_cANA
999 _c229545
_d229545