| 000 | 01417caa a22002175a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 007 | ta | ||
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| 035 | _a000183955 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aEynde, Angeles van den | |
| 245 | 1 | 0 |
_aGénero y ciencia, términos contradictorios? : _bun análisis sobre la contribución de las mujeres al desarrollo científico. |
| 520 | _aLa participación de las mujeres, tanto en la generación de la ciencia como en su transmisión, es todavía muy inferior a la de los hombres. Tal hecho parece poner en evidencia que existen aún dificultades que no proceden tanto de aspectos legales como de la pervivencia en nuestras sociedades de modelos tradicionales, estereotipos, creencias y mitos, que actúan sobre nuestro pensamiento de forma inconsciente, restándonos capacidad para actuar sobre ellos. Estas creencias se articulan y configuran bajo la influencia de factores relacionados con la comunidad científica, con la familia, con la educación y con la sociedad en general. A partir de ellos se construyen mecanismo que actúan como elementos de discriminación. | ||
| 650 | 4 |
_aMujer _99118 |
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| 650 | 4 |
_aCiencia _96975 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tRevista iberoamericana de educación _gNo. 6 (set-dic. 1994), p. 79-101 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c229591 _d229591 |
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