000 01417caa a22002175a 4500
003 AR-BaBNM
007 ta
008 199802s1994 sp |||||||||||||||||spa|d
035 _a000183955
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aEynde, Angeles van den
245 1 0 _aGénero y ciencia, términos contradictorios? :
_bun análisis sobre la contribución de las mujeres al desarrollo científico.
520 _aLa participación de las mujeres, tanto en la generación de la ciencia como en su transmisión, es todavía muy inferior a la de los hombres. Tal hecho parece poner en evidencia que existen aún dificultades que no proceden tanto de aspectos legales como de la pervivencia en nuestras sociedades de modelos tradicionales, estereotipos, creencias y mitos, que actúan sobre nuestro pensamiento de forma inconsciente, restándonos capacidad para actuar sobre ellos. Estas creencias se articulan y configuran bajo la influencia de factores relacionados con la comunidad científica, con la familia, con la educación y con la sociedad en general. A partir de ellos se construyen mecanismo que actúan como elementos de discriminación.
650 4 _aMujer
_99118
650 4 _aCiencia
_96975
650 4 _aEducación
_97568
773 0 _tRevista iberoamericana de educación
_gNo. 6 (set-dic. 1994), p. 79-101
942 _2udc
_cANA
999 _c229591
_d229591
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