| 000 | 01392caa a22002295a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240411080057.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 000000s1996 xx |||||||||||||||||eng|d | ||
| 035 | _a000183999 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aOtt, Brian | |
| 245 | 1 | 0 | _aMemorializing the Holocaust: Schindler's List and Public Memory |
| 520 | _aSe postula que la historia del Holocausto no puede ser contada en terminos de coraje moral y del triunfo del espiritu humano. En ese sentido, el filme "La lista de Schindler" pese a su excelencia artistica actuarÃa aliviando la carga en la conciencia de los espectadores al presentar una resolucion moral al drama del Holocausto, sin posibilitar el establecimiento de una conexion con el contexto historico y politico de la epoca ni con eventos contemporaneos. No obstante, se recomienda su uso educativo en tanto disparador de reflexion e indagacion acerca del racismo y del autoritarismo. A diferencia del filme, memoriales como el Museo del Holocausto en Washington plantean dificiles preguntas que quedan abiertas a la respuesta del espectador. | ||
| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 650 | 4 |
_aRacismo _99757 |
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| 650 | 4 | _aAutoritarismo | |
| 650 | 4 |
_aCine _96985 |
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| 773 | 0 |
_tTHE REVIEW OF EDUCATION- PEDAGOGY- CULTURAL STUDIES _g18 4 (1996), p. 443-458 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c229635 _d229635 |
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