| 000 | 01470caa a22002415a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220419071804.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 000000s1997 xx |||||||||||||||||eng|d | ||
| 035 | _a000184084 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aAlmeida, Deirdre | |
| 245 | 1 | 4 | _aThe hidden half: A history of Native American women's education. |
| 520 | _aHasta tiempos recientes la historia de las mujeres nativas americanas ha sido apenas abordada. En este artículo se examinan las experiencias educativas de estas mujeres como resultado de las políticas de gobierno de los Estados Unidos, focalizando el estudio en los programas de estudios entre 1878-1928. La educación tradicional de este sector constituyó desde siempre un medio para intentar acceder al poder político de este sector, a fin de expresarse como nativas y como mujeres, pero la educación basada en modelos occidentales, instrumentada por el gobierno, ha sido un instrumento para destruir el poder tradicional de las mujeres nativas. Las voces de estas mujeres presentadas en este estudio ilustran su resistencia a través de la educación. | ||
| 650 | 4 |
_aMujer _99118 |
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| 650 | 4 |
_aEducación de la mujer _97585 |
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| 650 | 4 |
_aPueblos originarios de América _99734 |
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| 650 | 4 |
_aPolítica educativa _99505 |
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| 651 | 4 |
_aEstados Unidos _95788 |
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| 773 | 0 |
_tHARVARD EDUCATIONAL REVIEW _g67 4 (1997), p. 757-771 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c229697 _d229697 |
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