| 000 | 01637caa a22002415a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220403004318.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 199808s1998 xx |||||||||||||||||cat|d | ||
| 035 | _a000184215 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aCarrasco Pons, Silvia | |
| 245 | 1 | 0 |
_aInterculturalitat i educació : _bAportacions per a un debat entre l'antropologia social i la pedagogia |
| 520 | _aEl artículo hace una reflexión crítica sobre los objetivos y los planteamientos de la interculturalidad en medios educativos, a partir de una propuesta de principios para una educación intercultural. Se afirma que la antropología de la educación, a partir de la necesidad de reformularse las ideas clave, ha de sumarse a la búsqueda de relaciones interculturales en los contextos educativos a partir del estudio de los entornos de aprendizaje. Se propone una recuperación crítica y constructiva de los precedentes en la investigación sobre la transmisión y la enculturalización desde una perspectiva transcultural. Finalmente, se destaca que la intervención de la antropología en equipos interdisciplinarios de investigación educativa puede ayudar a los docentes a resolver los dilemas de renovación que la interculturalidad impone a la escuela actual. | ||
| 650 | 4 |
_aAntropología social y cultural _96584 |
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| 650 | 4 | _aAntropología de la educación | |
| 650 | 4 |
_aEducación multicultural _97612 |
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| 650 | 4 |
_aInvestigación educativa _98651 |
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| 650 | 4 | _aEtnografía | |
| 773 | 0 |
_tEducar _gNo. 22-23 (1998), p. 217-227 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c229828 _d229828 |
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