| 000 | 01281caa a22002175a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240410143042.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 199808s1998 xx |||||||||||||||||cat|d | ||
| 035 | _a000184217 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
||
| 100 | 1 |
_aRué, Joan _912258 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aL'immigrant a l'escola : _bLa metodologia del treball cooperatiu com a via d'integració social i acadèmica dels alumnes dórigen immigrant |
| 520 | _aSe presenta una contextualización de lo que puede significar la categoría "inmigrante" y del espacio potencialmente privilegiado de integración que puede ser la escuela, con la finalidad de enmarcar las posibilidades y los límites de la metodología que se presenta. El artículo describe las condiciones básicas para el desarrollo del trabajo cooperativo, a partir de su definición. Según el autor, el carácter integrador de esta metodología se fundamenta en la necesidad de realizar una actividad a partir de la coordinación de los diversos puntos de vista entre los participantes. | ||
| 650 | 4 |
_aInmigrantes _98584 |
|
| 650 | 4 |
_aInclusión social _98528 |
|
| 650 | 4 |
_aIntegración educativa _98617 |
|
| 773 | 0 |
_tEducar _gNo. 285-294 (1998), p. 285-294 |
|
| 942 |
_2udc _cANA |
||
| 999 |
_c229830 _d229830 |
||