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003 AR-BaBNM
007 ta
008 199809s1997 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000184248
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aSarubbi Zaldívar, Vicente
245 1 0 _aSobre la educación bilingüe intercultural :
_bel caso Paraguay.
520 _aA partir de la conquista española del Paraguay el guaraní, lengua indígena mayoritaria en la región, en interacción con el castellano, generó el actual guaraní paraguayo. A diferencia de los demás países de América Latina, el guaraní ha logrado en Paraguay un status especial, dado que la Constitución paraguaya distingue claramente entre los idiomas oficiales - el castellano y el guaraní, por una parte, y las lenguas indígenas y de otras minorías, que son consideradas como integrando el patrimonio cultural de la nación, por otra. Para los paraguayos y paraguayas, el guaraní pertenece y define su identidad nacional. El guaraní constituye actualmente el idioma mayoritario de los habitantes del Paraguay, abarcando a un 87 por ciento de la población, si se cuentan los monolingües en guaraní y los bilingües en castellano y guaraní.
651 4 _aParaguay
_96066
650 4 _aLenguaje
_98745
650 4 _aGuaraní
650 4 _aLenguas originarias de América
650 4 _aPolítica lingüística
650 4 _aEducación bilingüe
_97574
710 1 _aParaguay
_bMinisterio de Educación y Culto
773 0 _tCuadernos de educación
_gAño III no. 7 (ago. 1997), p. 9-22
942 _2udc
_cANA
999 _c229860
_d229860
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