000 01067caa a22002775a 4500
003 AR-BaBNM
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007 ta
008 199809s1998 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000184269
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aAsinsten, Juan Carlos
245 1 0 _aMapas conceptuales con herramientas informáticas.
520 _aLa utilización de mapas conceptuales va ganando espacio en la escuela. Aunque su uso es todavía parcial y limitada, aparece como una herramienta muy útil en el contexto del proceso de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva constructivista.
650 4 _aMapas conceptuales
650 4 _aSistemas de información
_910053
650 4 _aProceso de enseñanza-aprendizaje
_99583
650 4 _aConstructivismo
_97131
650 4 _aRedes de información
_99797
650 4 _aInternet
650 4 _aMétodos de estudio
_99039
650 4 _aEducación
_97568
773 0 _tEn la escuela
_gAño iii no. 29 (jul. 1998), p. 38-39
942 _2udc
_cANA
999 _c229881
_d229881