| 000 | 01230caa a22002175a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
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| 007 | ta | ||
| 008 | 199902s1997 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000185035 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aSánchez-Apellaniz, Mercedes | |
| 245 | 1 | 4 |
_aLas estrategias para el desarrollo de carrera : _buna asignatura pendiente para las universidades |
| 520 | _aEl objetivo de este trabajo es hacer una reflexión sobre la necesidad de adecuar la formación universitaria a los nuevos contextos que se están desarrollando en el mercado de trabajo para así facilitar el proceso de transición a la vida activa de los futuros licenciados/as. A tal fin se ofrecen los resultados de un sondeo efectuado en 1996 sobre 286 alumnos/as de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Univ. de Sevilla, cuyo objeto era detectar sus necesidades con relación a las estrategias para el desarrollo de su carrera profesional. | ||
| 650 | 4 |
_aUniversidades _910809 |
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| 650 | 4 |
_aCarreras _96903 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tRevista de enseñanza universitaria _gNo. 11 (dic. 1997), p. 47-66 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c230109 _d230109 |
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