| 000 | 01610caa a22002295a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 199911s1999 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000187995 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aBlanco Guijarro, Rosa | |
| 245 | 1 | 0 | _aHacia una escuela para todos y con todos. |
| 520 | _aLa sociedad excluye a muchas personas por diferentes motivos: diferencias políticas, religiosas, económicas, lingüísticas, raciales, de sexo, de capacidad y otras. Pero lo más grave es que la educación, en lugar de ser un instrumento para transformar la sociedad se convierte muchas veces en un instrumento reproductor de ésta, acentuando las situaciones de desventaja con las que numerosos niños llegan a la escuela. Todavía existen en el mundo muchas personas excluidas de la educación desde tempranas edades o que reciben una educación de menor calidad. La imposición de modelos poco adecuados a la realidad de los países y la homogeneidad en los planteamientos curriculares son fuentes de segregación y exclusión. Es preocupación de la UNESCO transformar los sistemas educativos para convertirlos en instrumentos de integración social que permitan la plena participación de los ciudadanos en la vida pública. | ||
| 650 | 4 | _aDiscriminación educativa | |
| 650 | 4 |
_aIntegración educativa _98617 |
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| 650 | 4 |
_aInclusión social _98528 |
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| 610 | 2 | 4 | _aUnesco |
| 773 | 0 |
_tProyecto principal de educación en América Latina y el Caribe _gNo. 48 (abr. 1999), p. 55-72 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c230646 _d230646 |
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| 005 | 20221223013050.0 | ||