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035 _a000188024
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aCaballero, Zulma
245 1 4 _aLas relaciones de género en la escuela.
520 _aSe reflexiona sobre la transversalidad institucional en el marco de la coeducación escolar, a partir de las preguntas planteadas acerca de cómo percibe el profesorado la cuestión del género en los distintos niveles del sistema educativo, y a través de qué tipos de prácticas y de configuraciones institucionales se constituyen respuestas a esta problemática. Ya con niñas y niños muy pequeños comienzan a aparecer los obstáculos para la integración entre los sexos. Las diferencias genéricas, que nacen en los procesos de socialización diferenciados para niñas y niños, manifiestan la emergencia de estereotipos fuertemente arraigados desde edades muy precoces.
650 4 _aEducación sexual
_97640
650 4 _aDiscriminación de género
650 4 _aEstereotipo (psicología)
650 4 _aEducación y género
773 0 _tAULA HOY
_gAño 5 16 (jun.-jul. 1999), p. 62-67
942 _2udc
_cANA
999 _c230675
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