000 01228caa a22002055a 4500
003 AR-BaBNM
005 20220403071125.0
007 ta
008 200001m19961997xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000188047
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
245 0 0 _aAcerca de antropología social e historia :
_buna mirada desde la antropología de la educación.
520 _aSe refiere, en primer lugar, a la actual relación entre antropología social e historia, para plantear que la misma es de interpenetración. Luego, abordamos la confluencia ente ambas disciplinas, y el modo en que iluminan la problemática educativa, apelando para ello a la propia actividad investigativa. Por fin, se señala la importanciade una perspectiva histórico-antropológica para entender los sentidos que los actires, en este caso los docentes, dan a los actuales procesos de tranformación del sistema educativo en la Argentina.
650 4 _aAntropología de la educación
650 4 _aAntropología social y cultural
_96584
650 4 _aEducación
_97568
651 4 _aArgentina
_95590
773 0 _tCuadernos del Instituto Nacional de Antropología y Pensamiento Latinoamericano
_gNo. 17 (1996-1997), p. 145-158
942 _2udc
_cANA
999 _c230697
_d230697