| 000 | 01779caa a22002415a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220403004327.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200009s1998 xx |||||||||||||||||eng|d | ||
| 035 | _a000188215 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aTaylor, Christopher | |
| 245 | 1 | 0 |
_aEnvironmental education in primary education : _bstatus and trends in southern and eastern Africa |
| 520 | _aPresenta los resultados de un estudio internacional comparativo (basado en técnicas de análisis secundario) dentro del status de la educación medio ambiental en educación primaria en 10 países del sur y del este de Africa. El estudio concluye que la corriente de suministro para la educación del medio ambiente en educación primaria en los paises muestreados es insuficiente parael desarrollo de los programas nacionales. Las principales barreras de un desarrollo más lejano de la educación medio ambiental incluye provisiones inadecuadas para la mencionada educación en política educativa, deficiencias en el entrenamiento docente en educación ambiental y una carencia de materiales de capacitación.El estudio recomienda que el paso más importante hacia el mejoramiento del status en educación del medio ambiente en educación primaria en la región, es la inclusión de esta materia en educación política combinada con el desarrollo de un mecanismo que facilitaría la implementación política. | ||
| 650 | 4 |
_aInvestigación educativa _98651 |
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| 650 | 4 |
_aEducación ambiental _97571 |
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| 650 | 4 |
_aEducación primaria _97632 |
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| 650 | 4 |
_aPolítica educativa _99505 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tEnvironmental Education Research _gno. 2, v.4 (may. 1998), p. 201-215 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c230863 _d230863 |
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