| 000 | 01622caa a22002415a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200009s1998 xx |||||||||||||||||eng|d | ||
| 035 | _a000188216 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aReinhard, Beth | |
| 245 | 1 | 0 | _aStudents reporting signs of child abuse is a tough call for teachers. |
| 520 | _aMuchos maestros encuentran dificultoso detectar y reportar signos de abuso o negligencia en niños. El problema se ha tornado sumamente penosoen Nueva York, donde los maestros y los principales de las escuelas han sido censurados recientemente por fallas de prevención en algunas fatalidades causadas por abuso. El problema no se limita solamente a Nueva York, 50 estados solicitan a los maestros notificar a las autoridades cuando sospechan que un niño está enpeligro. Se comenta el caso de Lisa Steimberg de seis años que en 1987 murió golpeada por el marido de su madre. Lisa Turner una maestra de Educación Especial responde un cuestionario. Se comenta de un chico con la madre enferma y el padre preso. Existe el aporte de experiencias de algunos maestros, opiniones del investigador Edward Stancik, y declaraciones del Principal de una escuela de Nueva York que cuenta en que forma monitorean el problema en su establecimiento. | ||
| 650 | 4 |
_aInfancia _98559 |
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| 650 | 4 |
_aAmbiente familiar _910492 |
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| 650 | 4 | _aAmbiente social | |
| 650 | 4 |
_aRelaciones familiares _99854 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tTeacher Magazine _g(mayo-jun. 1998), p. 16-19 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c230864 _d230864 |
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| 005 | 20221223013110.0 | ||