000 01105caa a22002415a 4500
003 AR-BaBNM
007 ta
008 200011s1998 xx |||||||||||||||||eng|d
035 _a000188227
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aMiller, Andy
245 1 4 _aThe Perceived effectiveness of reward and sanctions in primary schools :
_badding in the parental perspective.
520 _aUn número de recientes estudios ha investigado las opiniones de alumnos acerca de la eficacia o efectividad de las recompensas y sanciones dentro de las escuelas. Se encontró que los alumnos consideran la información enviada desde la escuela a sus padres elogiando su buen trabajo y comportamiento o criticando lo insatisfactorio como la mayor recompensa o sanción.
650 4 _aDisciplina escolar
_97475
650 4 _aConducta del alumno
650 4 _aSanciones disciplinarias
700 1 _aFerguson, Eamonn
700 1 _aSimpson, Rachel
773 0 _tEducational Psychology
_gV. 18, no. 1 (mar. 1998), p. 55-64
942 _2udc
_cANA
999 _c230874
_d230874
005 20221223013112.0