000 01928caa a22002175a 4500
003 AR-BaBNM
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007 ta
008 200011s1998 xx |||||||||||||||||eng|d
035 _a000188237
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aBorg, Mark
245 1 4 _aThe emotional reactions of school bullies and their victimes
520 _aUna investigación relativa al problema de las intimidaciones en escuelas. Tratando un aspecto importante del problema que parece haber recibido muy poca o ninguna atención y que es como se sienten las victimas y los intimidadores después de la intimidación. El propósito principal fue investigar las reacciones emocionales asociadas con el incidente intimidatorio como fue reportado por las victimas y los intimidadores las reacciones de comportamiento de las victimas fueron también chequeadas. El estudio indagó también en las reacciones dentro del rol del sexo del alumno y del nivel escolar. Un total de 6282 alumnos desde 6º grado en 50 estados de escuelas primarias y secundarias participaron enla investigación en todo el territorio nacional, empleando un cuestionario. Las victimas experimentaron principalmente sentimientos de venganza, enojo y auto compasión y los intimidadores sentimientos de pena o indiferencia. Muchas chicas que fueron victimas de muchachos expresaron sentimientos de auto compasión y muchos alumnos secundarios más que primarios sintieron enojo y sentimiento de venganza. Argumenta que nuestro entendimiento del problema es incompleto sin una consideración del sentimiento emocional asociado con esto y las implicancias que tiene dentro del contexto del manejo del problema.
650 4 _aInvestigación
_98645
650 4 _aPsicología
_99682
650 4 _aEducación
_97568
773 0 _tEducational Psychology
_gno. 4, v.18 (dic. 1998), p. 433-444
942 _2udc
_cANA
999 _c230884
_d230884