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040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
080 _a376.6/7
100 1 _aSchmidt, Patricia
245 1 4 _aThe abc of cultural understanding.
520 _aEl incremento en la diversidad de población en nuestra cultura y en los salones de clase es importante para los maestros para promover un entendimiento y apreciación de diferencias. Potencialmente nuestras escuelas sirven como sitios donde los estudiantes pueden aprender a examinar y respetar las múltiples perspectivas y formas de vida. Frecuentemente la oportunidad de compartir culturas minoritarias tales como las de los Americanos Africanos, Americanos Nativos, Latinos y Americanos Asiáticos son ignoradas. Es inadecuado el entrenamiento de los maestros y tambien hay carencias de conocimiento de sus propias culturas . Consecuentemente estos factores hicieron dificil para los docentes conectar el hogar y la escuela por experiencias de aprendizaje trascendente. La autora ha creado un modelo para ayudar a los maestros actuales y a los futuros a tornarse culturalmente sensitivos, deben comenzar a pensar en la forma de comunicarse y conectarse con estudiantes y familias desde las poblaciones minoritarias. El modelo es conocido como el abc del entendimiento cultural y comunicacional. Aunque las actividades incluyen autobiografías, escritos, entrevistas y descripcionesde las historias de vida de la gente de otras culturas la información ganada puede fomentar a otros educadores a utilizar este proceso para ayudar a los maestros presentes y futuros a desarrollar la sensitividad necesaria para trabajar condiferentes grupos de estudiantes en sus clases.
650 4 _aEducación multicultural
_97612
650 4 _aAntropología de la educación
650 4 _aEducación en la diversidad
_97597
773 0 _tEquity and Excellence in Education
_gNo. 2, vol. 31 (set. 1998), p. 28-38
942 _2udc
_cANA
999 _c231010
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