000 02345cam a22005055a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240215130522.0
007 cr || ||||||||
008 130207e20220624ag ||||||l|||f000|||spa|d
035 _a000232328
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
086 _aRCFE 428/2022
110 2 _aConsejo Federal de Educación (Argentina)
_910128
245 1 0 _aResolución del Consejo Federal de Educación 428/2022
_h[recurso electrónico] :
_b[establecer una nueva trayectoria formativa propia de la modalidad de educación Técnico Profesional].
260 _aBuenos Aires :
_bConsejo Federal de Educación,
_c2022.
300 _a1 PDF.
520 _aLa 120° Asamblea del Consejo Federal de Educación resuelve: Establecer una nueva trayectoria formativa propia de la modalidad de Educación Técnico Profesional cuyo diseño, desde la perspectiva de la Formación Profesional, integra a ella los lineamientos curriculares de la EDJA, como opción pedagógica para la población encuadrada en la Educación de Jóvenes y Adultos. Encomendar al INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA, en acuerdo con la Comisión Federal de Educación Técnico Profesional, que establezca los lineamientos institucionales y curriculares orientados por propósitos de la Resolución CFE N° 409/21, considerando los lineamientos de la Resolución CFE N° 308/16
522 _aNacional
650 4 _aEducación técnica
_97643
650 4 _aTrayectos formativos
_911360
651 4 _aArgentina
_95590
710 1 _aArgentina.
_bMinisterio de Educación.
_bMinistro (2021-2023 : Perczyk)
_915105
710 2 _aConsejo Federal de Educación (Argentina).
_bSecretario General (2021-2023 : Mango)
_915123
787 0 _tLE 26206
787 0 _tLE 26657
787 0 _tRCFE 13/2007
787 0 _tRCFE 229/2014
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787 0 _tRCFE 409/2021
856 4 0 _uhttp://www.bnm.me.gov.ar/giga1/normas/RCFE_427-22.pdf
_qPDF (4 p.)
942 _2udc
_cDIGI
999 _c240282
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