| 000 | 01103nam a22003135a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
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| 008 | 201008s2022 ag |ro |||f000|0 spa|d | ||
| 020 | _a978-950-00-1589-9 1 | ||
| 035 | _a000223077 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
||
| 080 | _a371.239 | ||
| 086 | _aRCFE 425/2022 | ||
| 110 | 1 |
_96334 _aArgentina. _bMinisterio de Educación |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aPautas para la regulación de ingreso de estudiantes en la Modalidad EDyH frente situaciones complejas: _bresolución CFE N° 425-22 / _cMinisterio de Educación. |
| 250 | _a1ª ed. | ||
| 260 |
_aCiudad Autónoma de Buenos Aires : _bMinisterio de Educación, _c2022. |
||
| 300 | _a32 p. | ||
| 650 | 4 |
_aEducación hospitalaria _97606 |
|
| 650 | 4 |
_aEducación domiciliaria _97593 |
|
| 650 | 4 |
_aIncumbencias profesionales _98530 |
|
| 710 | 2 |
_910172 _aConsejo Federal de Cultura y Educación (Argentina) |
|
| 856 | 4 |
_uhttp://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL008571.pdf _qPDF (32 p.) |
|
| 942 |
_2udc _cDIGI |
||
| 999 |
_c243338 _d243338 |
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