Escuelas que enseñan a pensar : enseñanza para la comprensión (EpC), un marco teórico para la acción / Paula Pogré, Graciela Lombardi.

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TextoSeries Educación ; 8Detalles de publicación: Buenos Aires : Papers Editores, 2004.Edición: 1ª edDescripción: 124 pISBN:

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Tipo de ítem	Biblioteca de origen	Signatura	Materiales especificados	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Monografía impresa	Biblioteca Nacional de Maestros	37.02 POG (Navegar estantería(Abre debajo))		No para préstamo a domicilio		00141514

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